LE MATÉRIEL SCOLAIRE

  Durante las primeras sesiones de este nuevo curso vamos a estudiar el vocabulario relacionado con la clase y el material escolar...

 Aprenderemos a preguntar qué hay en nuestra mochila o en nuestro estuche y a decir el material que tengamos guardado en ellos.

Clica en la siguiente imagen para escuchar la pronunciación en francés...

 Aquí tenéis una serie de vídeos para repasar y 

reforzar la pronunciación.

   Esta infografía de Français Fantastique os puede ayudar a la hora de dibujar y escribir correctamente estas nuevas palabras...

Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac à dos?...

Qu'est-ce qu'il y a dans ta trousse?...

...Y buscaremos el nuevo vocabulario aprendido en una sopa de letras (mots melés) que he "cambiado un poco" y que ha compartido la maestra @acm_proffle ...

C'est la rentrée

   ¡Ya  estamos de vuelta! 

  Y lo primero que haremos será... 

• LA COUVERTURE  DU CAHIER: utilzando como modelo la que nos comparte la maestra Tamara en su blog Liberté; Égalité, Créativité.

   Para ilustrar la portada os dejo algunos vídeos  para que sigáis las indicaciones y podáis dibujar un castillo , la Torre Eiffel, la Catedral de Notre Dame, un cruasán o el Arco de Triunfo.

 A continuación recordaremos entre tod@s el vocabulario que habéis aprendido el curso anterior.

 

C'EST LA RENTRÉE!

      Esta semana empezamos con las clases de francés, espero y deseo que hayáis tenido una buenísima entrada de curso y que lo acabéis estupendamente bien.

   Para empezar, dedicaremos esta sesión a hacer "la couverture du cahier" y  -para ello- os daré las siguientes fichas... 

  Encima y a modo de título, pondréis el nombre de la asignatura (en francés, por supuesto) y el vocabulario del material escolar que aparece dibujado en ellas. 

   Debajo dibujaremos la bandera francesa y un monumento carcterístico de nuestro país vecino: La Tour Eiffel

 A continuación y -si nos da tiempo- tomaremos un primer contacto con esta asignatura y os daréis cuenta de que sabéis más francés del que verdaderamente creéis.

  Clicando aquí, nos llevará a una entrada ya publicada en nuestro Blog de Francés

 

L' ANNIVERSAIRE DE LA FAMILLE...

 Continuamos con este contenido; esta vez repasando además "l' anniversaire, les nombres et les mois de l' année".

    Una vez dibujados los miembros de la familia, toca ponerles el apellido, sus nombres e inventarnos la fecha de cumpleaños de TODOS SUS MIEMBROS: abuelo, abuela, madre, padre, hermano, hermana, bebé, tío, tía, primo y prima.

EXEMPLE: 

"LA  FAMILLE CARPENTIER"

-Le grand-père s'appelle Gérard. Son anniversaire est le 4 Février.

-La grand- mère s'appelle Mirelle. Son anniversaire est le 30 Novembre.

-Le père s'appelle Jacques. Son anniversaire est le premier Mai.

-La mère....

L' ARBRE GÉNÉALOGIQUE: La FaMiLLe

 Primero vamos a recordar los meses del año y los días preguntando: ¿Cuándo es tu cumpleaños?...¡En Francés, claro está!

  Después, aprendemos el vocabulario de la familia...

...al que añadiremos la fecha del cumpleaños de cada un@ de sus miembros. De este modo:

  Hemos de utilizar los adjetivos posesivos correspondientes:

  ¡¡Y ESCUCHAREMOS ESTA DIVERTIDA CANCIÓN!!

  Después de escuchar varias veces la canción, uno de los próximos días  haremos una actividad de comprensión oral y escrita sobre la misma. (Merci à La Mademoisselle du Fle).

 

     También tengo pensado hacer otra actividad sobre la Familia Simpson...

 ...Y por último, como tarea final e individual, tendréis que realizar de la manera más creativa posible vuestro árbol genealógico para presentarlo al resto de vuestr@s compañer@s.

Os dejo por aquí un modelo de Art Attack para que "os sirva de inspiración" y una exposición oral...

Les CouLeuRs et L' aLPhaBeT (ou l'aBéCéDaiRe)

   En una sesión no nos va a dar tiempo de aprender todos estos contenidos, pero así sabéis lo  que vamos a ir estudiando en las siguientes sesiones.

 Hoy, lo primero que haremos, será aprender cómo se escriben y se pronuncian cada uno de los colores. Los iremos aprendiendo con la ayuda de estas canciones...

 

Después de escuchar, repetir y cantar.... ¡hay que colorear cada lápiz de su color correspondiente!

 

 

ACTIVITÉS

1.- ÉCOUTE  LA PRONONCIATION...

 

 

 

 

 

  

 

 

 

2.- RÉVISION...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROCHAIN SÉANCE: LES COULEURS ET L'ALPHABET

Presentación: Quelle est la couleur?

  Aprenderemos a decir los colores claros y oscuros y a preguntar/decir cuál es nuestro color preferido...

 Además, iremos aprendiendo la pronunciación de cada una de las letras que componen el abecedario en francés (en total son 26 letras). 

        Para ello, escucharemos estas canciones, iremos aprendiéndolas poquito a poco... 

Después repetiremos cada una de ellas con la ayuda de estas audiciones.¡Prestad mucha atención !

Y lo último para memorizar y reforzar la pronunciación del abecedario..., debéis registrar y "épeler (deletrear) les prénoms de vos copains et copines" en esta ficha...

DES JEUX À RÉVOIR ET  À RÉNFORCER...

  1.- Escucha y clica en cada palabra sobre la letra que has oído...

2.- Coloca el abecedario en orden, clica en cada letra antes de colocarlas para oír su pronunciación e ir repitiéndolas...

3.-Comienza el laberinto por la letra A y sigue clicando en el orden correcto del alfabeto para que el pez llegue hasta el final (mientras vas pulsando en ellas, tienes que ir repitiéndolas)...

4.- Juego de memoria con varios niveles de dificultad...¿Quién se atreverá con el más difícil?

5.- Clica en cada letra siguiendo el orden correcto y repite a medida que vas oyendo la pronunciación...¿Qué dibujos saldrán?