L' EMPLOI DU TEMPS

       Antes de empezar el libro, vamos a aprender un nuevo vocabulario sobre el colegio: l'emploi du temps et les matières scolaires.  Oigamos su pronunciación con la ayuda del siguiente vídeo.

    A continuación, además de escribir y dibujar el nuevo vocabulario que debéis aprender, os he facilitado un modelo de horario que debéis completar con el vuestro y pegarlo en el cuaderno.

    Os dejo también una presentación de la maestra Tamara sobre las asignaturas que se imparten en Francia...

Les Matières Scolaires

... y esta infografía

 Estos días he estado buscando por internet un horario bonito para hacer el mío personal y he encontrado una página donde podéis "faire un emploi du temps à personnaliser et à imprimer" si queréis. También os lo podéis descargar vacío  y rellenarlo después de imprimirlo (esto es lo que he hecho yo)...

    Os dejo por aquí el mío para que veáis cómo me ha quedado ;)  -aunque lo he "tuneado"  con Paint un poco porque las celdas para poner los días de la semana me resultaban demasiado pequeñas-  y otro sin el nombre por si os sirve y lo queréis descargar. Clicando aquí tenéis todos los modelos para adaptarlos a vuestras necesidades.

           Y un juego online para repasarlas...           

Révision: les couleurs, les nombres et les prépositions de lieu.

    Hoy hemos dedicado la sesión a repasar todos estos contenidos con la siguiente ficha; donde además, practicaremos la escritura de oraciones para afianzarlos...

                                 

UN DESSIN DE PRINTEMPS...

...avec des prépositions de lieu. 

    Aprovechando que ya estamos en la estación más bonita y florida del año (por lo menos para mí), he realizado esta sencilla ficha para que mis alumn@s demuestren que se saben estupendamente las preposiciones. 

LECTURAS EN FRANCÉS

    Gracias a la maestra Tamara López (Blog Liberté, Égalité, Créativité) os podéis descargar  (en la tablet, ordenador... sin necesidad de imprimirlas) las siguientes lecturas en francés por si queréis leerlas.

   Son unas lecturas cortitas y seguro que podéis entender lo que ocurre...

   Pero si no sabéis alguna palabra, la podéis buscar en un diccionario de francés ; clicando aquí os dejo el enlace a un diccionario online.

• Baobonbon

• Bouline, la vache sans tache

• C'est à moi, ça

• Charles

• Lulu présidente

• Le pinceau magique

• Plouf, Splat!

TABLETS EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

    Siguiendo una buena idea que le he visto publicada a la maestra @rookie.teacher.ester , estoy en proceso de construcción de las Tablets para mis alumn@s; ya que todavía me queda imprimirlas y plastificarlas...

  Las dejo por aquí por si le son de utilidad a alguien.

TARJETAS CLASS DOJO

        Aquí  os dejo este material por si os  sirve . Los hice el curso pasado basándome en otros encontrados en internet y modificados para uso personal en mis clases. Ahora mismo no me acuerdo de quién los compartió; pero si logro saberlo, añadiré el enlace...

LES COULEURS

    Hemos estado repasando en clase los colores con la siguiente ficha (después de colorearla, han recortado los pétalos y hojas del tallo para escribir debajo de cada palabra -una vez pegada en sus correspondientes cuadernos- su  traducción al español). Hemos añadido además:

• Los colores claros (les couleurs claires).
• Los colores oscuros (les couleurs foncées).
• El color "beige"/"ivoire", porque se parece un poco al color carne.

 A continuación os dejo también la siguiente imagen con el nombre de más colores para l@s que quieran "seguir aprendiendo"...

Écoutez et répétez...

LES COULEURS

   Aprovechando que estamos aprendiendo los materiales escolares en tercero  -a la vez que los repasamos- introducimos los colores. Primero con esta canción (aunque falte alguno)...

  Y con este vídeo...

    Y luego, los afianzamos con estas fichas (a Elmer lo conocen ya casi tod@s de Infantil) y también añadimos la pregunta trabajada en clase oralmente: "Quelle est ta couleur préférée?"

Clic en las fichas para descargar  ;)

Para terminar, un juego interactivo...

  

 

La couverture du cahier. 3º

  Esta es la portada que "intento" que hagan l@s alumn@s de tercero: media con fotocopias y otra media "a mano". Como veis, quiero aprovecharla también para introducirles parte de vocabulario del material escolar (más algún otro relacionado con la Cultura Francesa...) ¡¡Hay que aprovechar CUALQUIER OCASIÓN y MOMENTO para que vayan aprendiendo  y familiarizándose con este nuevo idioma!!

    Ya enseñaré cómo van quedando, mientras tanto, os dejo los dos modelos -enfant et fille- por si le sirve de ayuda a alguien...

 

PriMeRoS "EnCueNtRoS"

   Ya tengo muchas ideas "en mente" para realizar los primeros días que nos "toque" francés gracias a  las maestras Noelia de "Francés hasta en la sopa", Rocío de "Toca francés", Alba Sabuco de "@parentesis.educacion" y Tamara de "Liberté, Égalité, Créativité". Y del maestro Pedro de "Blog de un maestro".

      Primeramente, cada uno ha de saberse su nombre en francés (idea de Noelia-Tamara), para lo cual, habremos realizado previamente en clase unos cartelitos donde lo habrán escrito y decorado a su gusto. (En Actiludis podéis encontrar una recopilación de logotipos identificativos si queréis algo más "cuqui").

   Otra actividad será averiguar cuándo es el cumpleaños de cada uno. Para ello, tendrán que aprenderse/repasar un pequeño diálogo (idea de Noelia, algo modificada) que mantendrán con tres compañer@s distint@s e ir apuntando en sus cuadernos (así ahorramos en fotocopias, que después ya sabemos lo que pasa...) las respuestas que les den.

    Una vez terminadas las "entrevistas", las pondremos en común para ir anotando todos los cumples en el "cuadrante de cumples" (Ya tengo preparado uno por clase...¡¡En total tengo nueve!!).

    Y otra actividad que haremos (idea prestada-modificada de la maestra Rocío) será aprendernos la canción "Joyeux Anniversaire!"; pero antes tendrán que "descifrarla" con la ayuda de nuestro código secreto (al que le he añadido algunos signos de puntuación y la letra "Ñ" para que nos sirva en otras asignaturas).

    De esta forma, cuando tengamos un cumpleaños en clase... ¡le cantaremos la canción en francés! Y además, le entregaremos una tarjeta firmada por tod@s sus compañer@s de clase (idea prestada-modificada del maestro Pedro).

Y como "guinda del pastel", acabaremos con la ambientación musical gracias a la máquina de sonidos (idea tomada del instagram de Mrs. (Alba) Sabuco ).

Si os gusta la idea, ya sabéis...¡a ponerla en práctica!

FiChaS

   Hoy os dejo algunas de las fichas que he  encontrado por internet  y he modificado, éstas las he encontrado en el blog "Me encanta escribir en español" (allí podéis encontrar los originales). Su autor firma como Sr. Adams, pero no he podido ponerme en contacto con él de ninguna forma (no tiene suscripción al blog, ni perfil, ni correo) para pedirle autorización; pero supongo que no le importará, ya que no las voy a utilizar para lucrarme, sino para enseñar a mis alumn@s y compartirla con tod@s aquell@s maestr@s a l@s que les venga bien.

Para saber cómo se monta, clica aquí.