NoëL en FRaNCiA

   ¿Queréis saber  cómo celebran la Navidad en nuestro país vecino? Vamos a verlo...

 Esta vez gracias a la presentación que @lamademoiselledufle comparte en su blog de francés.

Después, haremos marcapáginas, sopa de letras o crucigramas relacionados con esta época y el vocabulario navideño más conocido y utilizado.

Noël!

  Hay distintas formas de desear unas Felices Fiestas a nuestr@s amig@s o seres queridos, las más usuales son: 

• Felices Fiestas = Joyeuses Fêtes
• Feliz Navidad = Joyeux Noël
• Feliz Año Nuevo = Bonne Année
• Mis mejores deseos para el año Nuevo = Mes meilleurs voeux pour la nouvelle année
• Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo =  Joyeux Noël et Bonne Année

VOCABULAIRE DE NOËL

  Para hacer memoria y recordar  cómo se pronuncian algunas palabras , clica en las imágenes inferiores:

JUEGOS  PARA  REPASAR  Y  REFORZAR...

 

Joyeuses Fêtes!!

   Aprovechando que se acercan estas fiestas navideñas, vamos a hacer "un pequeño parón" del tema que tenemos empezado y vamos a seguir dando vocabulario, esta vez... navideño, pero de una forma diferente: dibujaremos elementos representativos típicos de esta festividad y aprenderemos a decir en francés cada una de sus partes.

•  D'abord nous allons dessiner: UN ...

•        Et après...

       ¿Podemos completar el vocabulario de su ropa? Claro que sí, escuchando con atención este villancico...

 

                           

LE CALENDRIER DE L' AVENT

    ¿Quieres participar en la cuenta atrás hasta Navidad? Te propongo que durante este mes de Diciembre, entres en esta página y cliques cada día en el número correspondiente...

¡descubre un juego o una sorpresa!

                                                              

J'aime, j'adore, je n'aime pas et je déteste ...

Aprovechando que hemos introducido los verbos sobre los gustos:

• J'aime
• J'adore
• Je n'aime pas
• Je déteste

  ...hemos introducido también la segunda y tercera persona del singular.

 

 

 

     Después, con la ayuda de los dados, hebéis tenido que formar y escribir diez oraciones con su correspondiente traducción. Para terminar, os he dejado la ficha que la maestra Rocío  ha compartido en su Blog Toca Francés.

   Debéis completarla con el vocabulario aprendido que queráis: días de la semana, colores, meses del año, estaciones, material escolar... 

          

MoN MoNsTRe d'HaLLoWeeN

   Se acerca esta festividad y  como en 6°B no tendremos clase la próxima semana porque es festivo, la corta  sesión de hoy la hemos dedicado a dibujar vuestro monstruo con la ayuda de la siguiente plantilla de Micolealdiainsta.

 

 

      Una vez tengamos dibujada la cabeza, es hora de poner en marcha vuestra creatividad para diseñar el resto del cuerpo. Cuando ya esté terminado, debéis numerar cada una de sus partes para colorearlo (escribiendo los números y colores que habéis utilizado en francés, por supuesto). Así repasamos parte del vocabulario que ya hemos dado.

  Ej: 1---} Un. Rouge

      2---} Deux. Violet

                

 

 

 

      

Comment ça va?

   Hoy aprendemos -dentro de los saludos- a preguntar y responder cómo estamos...

  Después tenéis que completar las siguientes actividades en vuestros cuadernos:

                                                                  

Se présenter

   Como ya sabemos el vocabulario de las asignaturas y habéis confeccionado vuestro propio horario; esta semana pasamos a realizar vuestra presentación  escrita con la ayuda de esta ficha ...

 La próxima semana la haréis de forma oral y también, la presentación de vuestr@s compañer@s de clase.

                                               

L' EMPLOI DU TEMPS

       Antes de empezar el libro, vamos a aprender un nuevo vocabulario sobre el colegio: l'emploi du temps et les matières scolaires.  Oigamos su pronunciación con la ayuda del siguiente vídeo.

    A continuación, además de escribir y dibujar el nuevo vocabulario que debéis aprender, os he facilitado un modelo de horario que debéis completar con el vuestro y pegarlo en el cuaderno.

    Os dejo también una presentación de la maestra Tamara sobre las asignaturas que se imparten en Francia...

Les Matières Scolaires

... y esta infografía

 Estos días he estado buscando por internet un horario bonito para hacer el mío personal y he encontrado una página donde podéis "faire un emploi du temps à personnaliser et à imprimer" si queréis. También os lo podéis descargar vacío  y rellenarlo después de imprimirlo (esto es lo que he hecho yo)...

    Os dejo por aquí el mío para que veáis cómo me ha quedado ;)  -aunque lo he "tuneado"  con Paint un poco porque las celdas para poner los días de la semana me resultaban demasiado pequeñas-  y otro sin el nombre por si os sirve y lo queréis descargar. Clicando aquí tenéis todos los modelos para adaptarlos a vuestras necesidades.

           Y un juego online para repasarlas...           

Les mots magiques, les salutations et comment ça va?

  A diario debemos ser unas personas bien educadas y  dar las gracias, despedirnos o

-simplemente- saludar a las personas con las que convivimos. 

Para ello, utilizaremos -principalmente- las siguientes expresiones que debéis aprender:

  También existen otras expresiones para saludar  o despedirnos:

    Al saludar, debemos tener en cuenta a quién vamos a saludar; si es un familiar, si es alguien conocido,  si se trata de una persona mayor o de una persona desconocida...

   Y -por último- también debemos tener en cuenta en qué momento del día estamos para poder elegir el saludo adecuado.

 Estas expresiones y saludos los vamos a aprender con una canción a la que  le añadiremos todos los saludos que debéis aprender...

    Para afianzar "LES MOTS MAGIQUES", los saludos y las despedidas  crearemos "memes" en francés. ¿Y cómo? Esto lo haremos cuando tengamos "operativos" vuestros portátiles de clase de la siguiente manera:

1º. Tenéis que elegir tres (un saludo, una palabra mágica y una despedida). 

2º. Con la ayuda de la siguiente página web (clicando en la imagen) los vais a elaborar. 

3º. A continuación debéis guardarlos en vuestro portátil.

4º. Y -por último-  me los enviaréis por classroom cuando suba la tarea (antes no).

PD: Gracias a la maestra Tamara y su blog Liberté, Égalité, Créativité donde ha compartido esta actividad.