Les VêTeMenTs avec le PèRe NoëL

   Ya os dije a algun@s que no os preocupáseis, que hoy íbamos a arreglar lo de la ropa de nuestro anterior protagonista...¡y eso haremos!

    Primero vamos a escuchar el siguiente villancico (Chanson de Noël) para "deducir" qué vamos a hacer y cómo... ¡además de aprenderlo!

  Supongo que ya sabréis lo que vamos a hacer, ¿no? De no ser así, os dejo la siguiente "pista visual". Los guantes y el saco para llevar los juguetes tenéis que dibujarlo vosotr@s mism@s... 

PD: para guardar su ropa y sus complementos debéis poner el nombre de cada uno por detrás y confeccionar vosotr@s mism@s un armario (un armoire) a modo de "bolsillo" que pegaréis en vuestros cuadernos.

LeS PaRTieS du CoRPs avec le PèRe NoëL

   Aprovechando que se acerca la Navidad, en quinto y sexto vamos a repasar algun@s y estudiar otr@s las partes del cuerpo. ¡Allá vamos!

   Primero visualizaremos algunos vídeos...

   A continuación y después de discriminar auditivamente las distintas partes, tendréis que reconocerlas en "le Père Noël" , escribirlas y situarlas mediante flechas con la ayuda de nuestro protagonista que aparece en la siguiente imagen...

     Algun@s me diréis: "¡Maîtresse, está en ropa interior!". No os preocupéis, en la siguiente sesión lo arreglaremos, pero mientras tanto habrá de pasar un poco de frío.

TOUT SUR MOI

  Aprovechando que estamos aprendiendo las preguntas imprescindibles con sus correspondientes respuestas (todavía hay que seguir repasando); hoy hemos trabajado la siguiente ficha (compartida en Instagram)

   Y para completar la última oración hemos recordado lo principales animales de compañía...

LES SAISONS et LES MOIS DE L'ANNÉE

   

   En quinto, antes de empezar de lleno a estudiar "l'alphabet", vamos a repasar las estaciones y a  aprender los meses del año..

Pour colorier et merci à La mademoisselle du FLE...

Activités...

 

Et quelques vidéos...

                             

VOCABULAIRE: HALLOWEEN

   

   Después de repasar/preguntar oralmente "Les questions et réponses" de la semana pasada; aprovechamos la celebración de esta festividad para aprender algunas palabras...

 en 5º

y en 6º

 Por último, en quinto haremos una ficha "MOTS CACHÉS" (sopa de letras) gracias al Blog de Amélie Pepin, donde quedará recogido y ampliado el vocabulario aprendido. Y en sexto revisaré la que os dejé la semana pasada.

 

Si quieres saber cómo celebran Halloween en nuestro país vecino, clica aquí. Y para aprender algo más, clica aquí.

PD: la próxima semana os dejaré la solución en  classroom.

QueSTioNS et RéPoNSeS

Hoy hemos dedicado la sesión a repasar tanto de forma oral como escrita (han de estar copiadas en vuestros respectivos cuadernos) una serie de preguntas "imprescindibles" que debéis saber  responder y escribir.

  Toda la información personal ha quedado recogida en la siguiente ficha (compartida por Instagram  pero no me acuerdo de la maestra; en cuanto la busque y encuentre,  edito de nuevo la entrada para nombrarla):

   Después hemos añadido otras preguntas con sus correspondientes respuestas (las tenéis en vuestros libritos desplegables vistos y completado en "Révision"):

• Comment tu t'appelles? Je m'appelle....................

• Comment ça va? Ça va très bien/bien/ mal/ très mal /comme ci comme ça.

• Quand est ton anniversaire? Mon anniversaire est le/l'............. + le mois (janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre).

• Quel âge tu as? J'ai............ans.

• Quel est ton numéro préféré? Mon numéro préféré est le/l'............................

• Quelle est ta couleur préférée? Ma couleur préférée est le/l'.......................

• Quel est ton jour préféré? Mon jour préféré est le lundi/ le mardi/ le mercredi/ le jeudi/ le vendredi/ le samedi/ le dimanche.

• Quelle est ta saison préférée? Ma saison préférée est le printemps/ l'automne/ l'hiver/ l'été.

*DEBÉIS ACORDAROS DE LA DIFERENCIA ENTRE MASCULINO (masculin) Y FEMENINO (féminin) a la hora de escribir; por ello os lo he resaltado en colores distintos. 

     Al igual que la utilización de los artículos correctamente: le/la (cuando la siguiente palabra empieza por consonante) o l' (cuando empieza por vocal o "h" muda).

QUESTIONS et RÉPONSES

  Hemos dedicado la sesión a repasar tanto de forma oral como escrita (han de estar copiadas ambas en vuestros respectivos cuadernos) las preguntas "imprescindibles" que debéis saber:

• Comment tu t'appelles? Je m'appelle.....................

• Comment ça va? Ça va très bien/bien/ mal/ très mal /comme ci comme ça.

• Quand est ton anniversaire? Mon anniversaire est le/l'............. + le mois (janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre).

• Quel âge tu as? J'ai............ans.

• Quel est ton numéro préféré? Mon numéro préféré est le/l'............................

• Quelle est ta couleur préférée? Ma couleur préférée est le/l'....................

• Quel est ton jour préféré? Mon jour préféré est le lundi/ le mardi/ le mercredi/ le jeudi/ le vendredi/ le samedi/ le dimanche.

• Quelle est ta saison préférée? Ma saison préférée est le printemps/ l'automne/ l'hiver/ l'été.

*DEBÉIS ACORDAROS DE LA DIFERENCIA ENTRE MASCULINO (masculin) Y FEMENINO (féminin) a la hora de escribir; por ello os lo he resaltado en colores distintos. 

     Al igual que la utilización de los artículos correctamente: le/la (cuando la siguiente palabra empieza por consonante) o l' (cuando empieza por vocal o "h" muda).

RÉVISION ORALE

   Hoy volveremos a repasar y afianzar cómo debemos saludar (de manera formal o informal, cómo nos presentamos y cómo debemos responder cuando nos pregunten por nuestro color, núero, día de la semana o estación del año preferid@s...

1.- SALUDOS  FORMAL  E  INFORMAL:

2.- ME PRESENTO: saludo, digo mi nombre, mi edad y dónde vivo. También puedo añadir cómo me encuentro... (Ça va bien/ très bien/ mal/ comme ci comme ça). 

3.- PRESENTO   A  ALGUIEN:  si es una amiga utilizo el pronombre "ELLE"  y si es un amigo, el pronombre "IL". Digo su nombre, su edad y donde vive.

4.- RESPONDO  A   PREGUNTAS  SOBRE  MIS  PREFERENCIAS: color, número, día de la semana y estación del año.

a) Quelle est ta couleur préférée? Ma couleur préférée  est le (l')__________.

b) Quelle est ton numéro préféré? Mon numéro préféré est le (l')__________.

c) Quel est ton jour de la semaine préféré? Mon jour de la semaine préféré est le_________.

d) Quelle est ta saison de l'année préférée? Ma saison de l'année préférée est le (l')_________.

5.- TENEMOS EN CUENTA LOS PRONOMBRES  Y LOS VERBOS QUE UTILIZAMOS  PARA...

a) DIRE  L'ÂGE (decir la edad):

   J'ai....        (Yo tengo)

   Tu as....      (Tú tienes)

   Il/Elle a....   (Él/Ella tiene)

b) DIRE SON PRÉNOM (decir su nombre):

    Je m'appelle ...    (Yo me llamo)

    Tu t'appelles....    (Tú te llamas)

    Il/Elle s'appelle...  (Él/Ella se llama)

c) INDIQUER SA VILLE (decir su ciudad, dónde vive):

    J'habite à....        (Yo vivo en)

    Tu habites à...     (Tú vives en)

    Il/Elle habite à.... (Él/Ella vive en)

Nous sommes ici!

RéViSioN

   La primera sesión de este curso la vamos a dedicar a "refrescar la memoria" y recordar lo aprendido el curso pasado. Con infografías, canciones, flashcards y juegos en Baamboozle...

• SALUER, SÉ PRÉSENTER ET PRÉSENTER QUELQU'UN: clicando aquí, aquí y aquí.

• LES NOMBRES:  clica aquí.

•  LA CONCORDANCE DES COULEURS: aquí.

• LA VILLE (des bâtiments et des objects: clicando aquí.

• LES PRONOMS PERSONNELS et LES VERBES ÊTRE/AVOIR: aquí.

• LES JOURS DE LA SEMAINE, LES SAISONS et LES MOIS DE L'ANNÉE:  clicando aquí, aquí y aquí.

• LE MATÉRIEL SCOLAIRE: clica aquí.

C'EsT la ReNTRée...

   ¡¡Ya estamos de vuelta!! 

Después de "faire l'appel", empezaremos el rodaje haciendo un poco de memoria y refrescando lo que habíamos aprendido hace dos años (en tercero de primaria). 

 

 Escucharemos de nuevo las canciones, las cantaremos y visualizaremos el vocabulario aprendido con ayuda de las flashcards y de las infografías...

• PARA PREGUNTAR Y DECIR NUESTRO NOMBRE: Chanson "J'ai deux noms, un prénom" (modificada por mí de la original).

• PARA APRENDER LOS COLORES: "La chanson des couleurs", también "modificada" por mí para añadir más colores.

• PARA PREGUNTAR CÓMO ESTAMOS: "Bonjour mes amis comment ça va?"

• PARA "ECHAR A SUERTES": la cancioncilla "pomme, pêche, poire, abricot".

• LOS NÚMEROS 1 A 10: clica aquí.

• LES JOURS DE LA SEMAINE: aquí.

• EL MATERIAL ESCOLAR: clica aquí.

• LES MOYENS DE TRANSPORT: aquí.

• SABÉIS MÁS FRANCÉS DEL QUE PENSÁIS: clica aquí.